ISI စနစ်အကြောင်း

ဒီအကြောင်းရေးမယ်လို့ သူငယ်ချင်းကို ကတိပေးခဲ့တယ်။. ကျွန်တော်သည် ယခုထက် သာလွန်သော သူတစ်ယောက်ဖြစ်သည်။ 10 ani se lupta să se schimbe „sistemul ticăloșit” din cercetare, ဖိုင်တွေ ဘယ်မှာလဲ။, အများကြီးမလုပ်ဘဲ, ဝေးသွားနိုင်တယ်။. ၌ရှိခဲ့သည်။ 2008, ကျွန်တော် Educer အသင်းမှာရှိတုန်းက, အဲဒီ့အတွက် သိပ်မကြာခင်မှာပဲ ကျွန်တော် အရမ်းစိတ်ပျက်သွားတယ်။. သာ, သူတို့ပြောသလို, သင်အလိုရှိသောအရာကိုသတိထားပါ။, သင်၌ဖြစ်စေခြင်းငှါ၊! ဒီလိုနဲ့ ဖြစ်ခဲ့တာ။! ဖြစ်ပျက်ခဲ့သည်။! အခုက ပိုဆိုးတယ်။! Nu mi-am dat seama despre cât de departe poarte merge mintea criminală umană… Și sigur, ဒါတွေအားလုံးက ရာဇ၀တ်မှုလို့ ခေါ်တဲ့ အယူအဆကိုလည်း ပြောင်းလဲစေတယ်။, ရာဇ၀တ်မှုဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း. ငါ့အိတ်ကပ်ထဲ ဒါမှမဟုတ် ငါ့အိမ်ထဲမှာတောင် ဖမ်းစားနိုင်တဲ့သူအတွက် သနားညှာတာမှုနဲ့ ခင်မင်မှု ပိုရှိမှာ သေချာပါတယ်။, အချို့သောသုတေသီများထက်, အခွန်ထမ်းတွေရဲ့ ပိုက်ဆံတွေကို တရားဝင်ခိုးယူနည်းကို ရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့သူပါ။, ဘယ်သူက ဥပဒေနဲ့မှ မဖမ်းနိုင်ဘူး။. နှင့်, လုယက်မှုတွေ အဆက်မပြတ်ကြားထဲမှာ ငါနေထိုင်တယ်။. အခွန်ထမ်းအများစုသည် ထိုစနစ်ကို ယုံကြည်ချင်ကြသည်။.
Am prins doctoratele „altfel”, ဖိုင်ပေါ်တွင် မကြာခဏ ဖြစ်ခဲ့သည်. Numai că… nu întotdeauna. နောက်တစ်ယောက် ကောင်းကောင်း လွတ်သွားတယ်။. ရှာဖွေတွေ့ရှိမှုအပေါ်အခြေခံသည်။, အနည်းဆုံး စောင့်ကြည့်မှုတစ်ခု. လိုအပ်သလောက်တော့ ဖြစ်နိုင်တယ်။. နောက်တော့ ပြဿနာက ဓါတ်ပစ္စည်း, အခု ပြဿနာက အရင်အတိုင်းပဲ။: လူ့အင်အားအရင်းအမြစ်. ကမ္ဘာပေါ်ရှိ မည်သည့်နေရာ၌မဆို, တကယ့်မူလစိတ်ကူးတွေက ရှားပါတယ်။. Ph.D အများစုကို ကျွန်တော်သိသည်။, ကျွန်တော်ပါဝင်ခဲ့တယ်။, ခွင့်မပြုထိုက်ပါ။. သိပ္ပံပညာအတွက် တန်ဖိုးမရှိပါ။, သူတို့ရဲ့စာရေးဆရာများ, စည်းမျဥ်းစည်းကမ်းများဖြင့် ကစားကြသော်လည်း၊, ငါဒီလိုနေမယ်ဆိုရင်, သူတို့က ဘယ်တော့မှ တကယ့် သုတေသီတွေ ဖြစ်လာမှာ မဟုတ်ဘူး။. အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်းတို့သည် မည်သည့် သိပ္ပံနည်းကျ ပြဿနာကိုမျှ မပြခဲ့ပေ။, သဘာဝအကြောင်း, လူ့အဖွဲ့အစည်းအကြောင်း. ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ငြင်းခုံရန်ပင် မသိကြပေ။. ဒါပေမယ့် သူတို့ ဘာလုပ်ရမှန်း မသိ။? ISI ဆောင်းပါးများ. ထိုသို့သော လုပ်ငန်းခွင်ဆိုင်ရာ စာမတတ်သူများသည် ISI ဆောင်းပါးပေါင်း ဒါဇင် သို့မဟုတ် ရာပေါင်းများစွာကို မည်သို့ရေးသားနိုင်မည်နည်း။? ရိုးရိုးရှင်းရှင်း, ဘာကြောင့်လဲဆိုတော့ လွယ်ပါတယ်။, သူတို့က ဟင်းချက်နည်းတွေပါ။! နှင့်, ဒီပါရဂူဘွဲ့တွေက အခုမှစတယ်။, မကြာခဏ ISI ဆောင်းပါးများစွာကိုအခြေခံပြီးဝမ်းနည်းစရာမှတ်ဉာဏ်ထက်ပိုမိုဆိုးရွားသည်။. အနှိုင်းမဲ့, ငါမြင်သောအရာမှ.
Kapitsa ရေးတဲ့စာအုပ်ထဲမှာ, နိုဘယ်လ်ဆုရှင်, စာရေးသူက Rutherford ကို ဘယ်လိုပြောလဲ။, သူနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ခဲ့သည်။, အဲဒီခေတ်က အံ့ဩသွားတယ်။, 20 ရာစုအစတွင်, သိပ္ပံပညာသည် အကျဉ်းသားဖြစ်ခဲ့သည်။. ယခု သူမသည် အကျဉ်းသားတစ်ဦးမျှသာ မဟုတ်ပါ။, အခုက စံချိန်စံညွှန်းနဲ့, စက်ရုပ်. စက်ရုပ်အစား ထုတ်လုပ်မှု, ကျွန်ုပ်တို့သည် သိပ္ပံပညာကို စက်ရုပ်ပြုလုပ်သည်။. အခု ISI ဆောင်းပါးကို ဘယ်လိုဖန်တီးမလဲ။? ဆိုကြပါစို့, ဓာတုဗေဒ၌, အဲဒီထဲမှာ အများဆုံးရှိတယ်။. ဒဿနပညာရှင်တစ်ယောက်ပြောသလိုပါပဲ။, ဒီစနစ်ကို ဓာတုဗေဒပညာရှင်တွေက တီထွင်ခဲ့တာ ဖြစ်ပါတယ်။, အရာအားလုံးဟာ ဓာတုဗေဒ ဘာသာရပ် ဖြစ်လာတယ်။. သူတင်တဲ့ကိစ္စတွေကို ကျွန်တော်မရေးပါဘူး။, အခြားနယ်ပယ်မှသူများကို အဆုံးမရှိ ခွဲခြားဆက်ဆံခြင်းအကြောင်း, အထူးသဖြင့် အင်္ဂလိပ်လို မပြောတတ်ရင်, သူတို့ဟာ ထူးခြားဆန်းပြားတဲ့ ယဉ်ကျေးမှုတွေကနေ လာမယ်ဆိုရင်. သူတို့လုပ်တာက အရေးမကြီးဘူး။, သူတို့ရဲ့ အလှူငွေကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားမှာ မဟုတ်ပါဘူး။. ဒီအကြောင်း, ရိုမေးနီးယားမှာ ပါရဂူဘွဲ့ ပေးသူတွေကို ရိုက်နှက်ဖို့ ကြိုးစားနေတဲ့ သူတစ်ယောက်ရှိတယ်ဆိုတာ ငါသိတယ်။, နိုင်ငံခြားမဂ္ဂဇင်းတွေ ဘယ်လောက်လိုချင်ကြောင်း ပြောဖူးတဲ့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက် (ဒီဖြစ်စဉ်က ဘာလဲဆိုတာ ငါမသိခဲ့ရင်!), ၏, ရိုမေးနီးယားမှာ ဘာမှတန်ဖိုးမရှိပါဘူး။. Damn it! အဲဒီလိုသာဆိုရင်! ရိုမေးနီးယား သုတေသနကျောင်းတွေရှိရင်, ဒီ့ထက်များရင်... တကယ်တော့ Ro မှာ ပါရဂူဘွဲ့ ရသူတိုင်းဟာ နိုင်ငံတကာ ဘွဲ့တွေ ရကြပါတယ်။, နိုင်ငံတကာဂျာနယ်များတွင် ထုတ်ဝေခဲ့သည်။, ပြီးတော့ ဒီဂျာနယ်တွေမှာ ဆောင်းပါးအရေအတွက်အလိုက် အကဲဖြတ်တယ်။. နိုင်ငံတိုင်းရဲ့ ၀ါဒသမားများ, စည်းလုံးကြ! အတိအကျပြောရရင် စက်ရုပ်တွေ...
ISI ဆောင်းပါးကို ဘယ်လိုဖန်တီးမလဲ။? ခေတ်မီဆန်းသစ်သော ဖြစ်စဉ်တစ်ခုကို ရှာဖွေပါ။, သင်သိသောနည်းလမ်းကိုရှာပါ။ (တစ်ယောက်ယောက်က ငါလိုချင်တာကို မကြိုးစားဘူးလို့ ပြောရင်တောင်, အဲဒါက အလုပ်မဖြစ်ဘူးဆိုတာ သူမသိဘူး။, ထို့ကြောင့် လမ်းလျှောက်ခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။, စူးစမ်းခြင်းမဟုတ်ပါ။), ၎င်းသည် ထိုနည်းလမ်းဖြင့် တိုင်းတာနိုင်သော အရာအားလုံးကို တိုင်းတာသည်။, အလုပ်လုပ်တယ်ဆိုတာ သင်သိပါတယ်။ (အလုပ်မဖြစ်လျှင်, ရလဒ်များကို အလုပ်ဖြစ်စေရန် ချိန်ညှိရန် နည်းလမ်းများကို တီထွင်ခဲ့သည်။), စမ်းသပ်မှုအချို့လုပ်ပါ။, တကယ်တော့ နည်းလမ်းကို တတ်နိုင်သမျှ အကြိမ်ပေါင်းများစွာ ပြန်လုပ်ပါ။, စည်းကမ်းအတိုင်းရေးပါ။, နည်းနည်းစဉ်းစားစရာမလိုဘဲ, n articole, နမူနာပုံစံကိုအသုံးပြုခြင်း။. ဒါပဲ။, အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း! အဲဒါကို ကြည့်ရတာ, ငါပြောသလိုပဲ။, မင်းလက်ထဲမှာရှိတယ်။, ဦးနှောက် မဟုတ်ဘူး။! ကျမ်းကိုးစာရင်းကို ဘယ်လိုရှာရမှန်းတောင် မသိတဲ့ PhD ကျောင်းသားတွေ မရှိတော့ဘူး။! အဲဒါကို မင်းသူတို့ကိုပေးတယ်။, 2-3 ခေါင်းစီးများ, လိုအပ်သလို. ဖြစ်စဉ်က ခေတ်ဆန်တယ်ဆိုရင်, နည်းလမ်း, ကိုးကားချက်တွေကို သင်လက်ခံရရှိပါလိမ့်မယ်။. အဲ့လိုမဟုတ်ဘူး။, နှင့် နည်းလမ်းများကို တီထွင်ခဲ့သည်။. Peer Review လို့ခေါ်ပါတယ်။. အထဲမှာ ရွယ်တူတွေ ဘယ်လောက်ရှိလဲ ဘယ်သူမှ မသိပါဘူး။. ကောင်းပြီ၊ သင်သည် သင်၏လူများကို ရွယ်တူသုံးသပ်ချက်သို့ ထားနိုင်သည်။. နှင့်, မဂ္ဂဇင်းတွေက မေးတယ်။. တကယ်ကို အားပေးတယ်။. သက်တူရွယ်တူ သုံးသပ်ချက်များကို စာရင်းမသွင်းပါက ၎င်းတို့သည် သင့်အား တင်ပြခွင့်မပြုပါ။. နှင့်! ဒီလိုမျိုး ပို့စ်တင်ရတာ နာကျင်ရတာ. ငါသိတဲ့လူတွေထဲမှာ ဘယ်သူက ငါလုပ်နေတယ်ဆိုတာကို နားလည်မယ်လို့ ထင်ပါတယ်။. Și pun mereu aceiași oameni, ခြွင်းချက်မရှိ ဂျူးများနီးပါး, ၏, လူတွေက ယဉ်ကျေးမှု... လက်ယာစွန်းဥရောပတွေက ပိုထိရောက်မှု မရှိတာ ကောင်းပါတယ်။!
ကိုးကားချက်များအကြောင်း, တစ်ခုခုရေးရင်, ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်နှင့် အိုမင်းခြင်း။, ငါဘာလုပ်မလဲ။, တော်တော်များများက ဘယ်လိုကိုးကားရလဲ။, သင်ဘာလုပ်သလဲဆိုတာကို နားလည်သဘောပေါက်ပြီး စိတ်ဝင်စားမယ့်သူတွေ အားလုံးရှိတဲ့အခါ, ယေဘူယျအားဖြင့် ဤလုပ်ငန်းတွင် လူတို့သည် ကျယ်ပြန့်သော စိတ်ဝင်စားမှု မရှိကြပါ။ (အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသော ဆောင်းပါးများကို ကျွန်ုပ် လိုက်နာပါသည်။, ကိုးကားချက်များနှင့်အတူ, ရှင်းလင်းသောနည်းလမ်းများဖြင့်), ပျမ်းမျှအရွယ်အရက်ဆိုင်တွင် သင့်လျော်သည်။? ကျွန်ုပ်၏ အသက်အရွယ်ကြီးရင့်ခြင်းဆိုင်ရာ ယူဆချက်အား စိတ်ဝင်စားသော ပါကစ္စတန်မှ သုတေသီတစ်ဦးမှ ကျွန်ုပ်အား ရှာဖွေတွေ့ရှိသောအခါ ကျွန်ုပ် အံ့အားသင့်ခဲ့ရပါသည်။. နားလည်သည်။! ရင်ထဲက ကောင်းသလိုပဲ။! ငါတို့ဆီက တစ်ချို့, အိုမင်းရင့်ရော်ခြင်းကို စိတ်ဝင်စားသည်။, သူတို့ဘာမှမဖမ်းဘူး။. သူကျွန်တော့်ကို သူ့ဆောင်းပါးမှာ တင်ချင်နေခဲ့တယ်။, ဆက်စပ်မှုတစ်ခုခုလည်းရှိသည်။, အိုမင်းခြင်းနှင့် ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်များနှင့်အတူ. သေချာပါတယ်။, ဤအရာကို မည်သို့လက်ခံနိုင်မည်နည်း။??? သူတို့သည် ကျွန်ုပ်၏ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ မဟုတ်ပါ။! ဒီဖြစ်စဉ်နဲ့ပတ်သက်ပြီး ပြောစရာအကြောင်းမရှိပါဘူး။, သိထားပါတယ်. အချို့က ၎င်းတို့၏ ISI ဆောင်းပါးများကို ၎င်းတို့၏အမည်ဖြင့် ပွားများကြသည်။, တခြားဘာမှ မပြောရဘူး။, အခြားသူများ၏ အတွေးအမြင် သို့မဟုတ် အလုပ်အပေါ် အခြေခံသည့် ဆောင်းပါးများ, ကျောင်းသား, ပါရဂူ, လက်အောက်ငယ်သားများ. သေချာပါတယ်။, လယ်ပြင်၌, ဆူညံသံက စိတ်ကူးတွေထက် ပိုအရေးကြီးတယ်။. ခင်ရင်, လွန်ခဲ့သောဆယ်စုနှစ်အနည်းငယ်က, asta era considerat scârbos, အခုတော့ ပုံမှန်ဖြစ်နေပါပြီ။. Pakistani သုတေသီနှင့် ကျွန်ုပ်၏ စိတ်ကူးယဉ်မှုသည် တကယ့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုဖြစ်သည်။, cu experimente pe animale… La noi în UE, အရာအားလုံးက ပိုပိုပြီးခက်ခဲလာတယ်။. အရင်က ကျွန်တော့်ဆောင်းပါးတွေကို စိတ်ဝင်စားတဲ့သူတွေရှိခဲ့ဖူးတယ်။, အနောက်နိုင်ငံသားများ, ဒါပေမယ့် အများစုက ရှေးဟောင်းယဉ်ကျေးမှုတွေပါ။, တရုတ်လူမျိုးတွေ, အင်ဒီးယန်း. ဒါပေမယ့် သူတို့ ဘယ်လောက် နားလည်လဲ မသိဘူး။. နားလည်တဲ့ ရုရှားနိုင်ငံသားတချို့ကို တွေ့ခဲ့တယ်။. ဒါပေမယ့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း လိုချင်ရင်, သင်သည် အသစ်အဆန်းနှင့် အငြင်းပွားဖွယ်ရာများကို ကိုးကားခြင်းမဟုတ်ပါ။, အမြင်သစ်တွေ ပွင့်စေတယ်။, သုတေသနလမ်းညွှန်ချက်အသစ်.
ဒါပေမယ့် ပထမဆုံးအနေနဲ့, ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ကို ကိုးကားရန်, ဖက်ရှင်တစ်ခုခုနဲ့ ဖြစ်ရမယ်။, ဖက်ရှင်နယ်ပယ်မှ, စာဖတ်သူများစွာရှိပါစေ။. အကျိုးသက်ရောက်မှု မြင့်မားသော ဂျာနယ်များ ဖြစ်ကြပါသည်။, အများအပြားဖတ်ကြသည်။. ကျွန်တော်ပြောချင်တာက ကျွန်တော်တို့ဟာ လူကြိုက်များတဲ့ အရာတစ်ခုကို ရောက်ဖို့ လိုပါတယ်။, တော်တော်များများ စိတ်ဝင်စားဖို့ ကောင်းပါတယ်။. ယေဘုယျအနေဖြင့်, ငါ့လယ်၌, အဲဒါတွေက ဆရာဝန်တွေအတွက်ပါ။, တစ်ခုခုနဲ့ ဆေးခန်းသွားပါ။. ဒါပေမယ့် အဲဒီ မဂ္ဂဇင်းတွေ, အဆင့်တစ်ခုအနေဖြင့်, လက်ရှိ ယန္တရားများနှင့် မနှိုင်းယှဉ်ပါ။. ဒါပေမယ့် သက်ရောက်မှု မြင့်မားတဲ့ ဂျာနယ်တွေမှာ တစ်ခုခုတော့ ရှိတယ်။: ပိုက်ဆံတောင်းနေတယ်။. အများကြီးပဲ။! ဆေးပညာတွေ, နည်းသော, ငါထုတ်ဝေသော နယ်ပယ်၌ကား၊, ယန္တရားများဖြင့်, ယူရိုထောင်ပေါင်းများစွာ! 3000, ဥပမာအားဖြင့်! တချို, dacă ești din țari foarte sărace (စစ်အတွင်း ဆီးရီးယားမှာတောင် စာရင်းမဝင်ခဲ့ပါ။), သင်သည် ငွေပေးချေမှုမှ ကင်းလွတ်ခွင့်ရှိသည်။. ဒီလိုမျိုးတွေ တွေးဖူးတယ်။, ဒါပေမယ်... ထုတ်ဝေမှုအတွက် ပိုက်ဆံမကုန်တဲ့ မဂ္ဂဇင်းတွေကို ရှာဖွေဖို့ ပူးပေါင်းလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်နဲ့ ဘယ်လောက် ရုန်းကန်ခဲ့ရတယ်ဆိုတာ သိပါတယ်။! ငါ့မှာ စာရင်းရှိတယ်။, cred că o am și acum… Când vedeam open access, ငါသိတယ်။. ငွေပေါ်မှာပဲ ရှိတယ်။!
ဒါပေမယ့် အခုစနစ်က ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲ။, ဒါတွေအားလုံး ဘာကြောင့် လိုအပ်တာလဲ။: သုတေသနသည် ထောက်ပံ့ကြေးများဖြင့်, ဥပမာ- သုတေသနငွေ. ထောက်ပံ့ကြေးများသည် ထုတ်ဝေမှုအပေါ် မူတည်ပါသည်။, အထူးသဖြင့် အကျိုးသက်ရောက်မှု မြင့်မားသော ဂျာနယ်များတွင် ဖြစ်သည်။ (သိပ္ပံနည်းကျ သတင်းစာများ, ငါပြောသကဲ့သို့), ထို့နောက် ထောက်ပံ့ကြေးငွေများကို မဂ္ဂဇင်းများ ထုတ်ဝေရန်အတွက် ပေးအပ်သည်။, အခြားထောက်ပံ့ကြေးများအတွက်. လုပ်ငန်းအစီအစဉ်တစ်ခုလိုပုံရသည်။? ဒါပဲ! အဲဒါက ဘာအကြောင်းလဲ။! ကျွန်တော် ရောက်ဖူးတဲ့ ဓာတ်ခွဲခန်းတွေမှာ, လုံးဝဆိုးရွားတဲ့ အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုကလွဲရင်, ဒါပေမယ့် အဲဒီထဲမှာ သိပ္ပံပညာရှင်တွေလည်း ရှိခဲ့တယ်။, ဒါပေမယ့် ငါမဟုတ်တော့ဘူး။ (သူတို့သေဆုံးသည် သို့မဟုတ် အငြိမ်းစားယူခဲ့သည်။) ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးမှု လုံးဝမရှိခဲ့ပါ။, သုတေသန, မိန့်ခွန်းလည်း ပြောဖူးတယ်။ (ဘယ်လောက်တောင် ရက်စက်ခဲ့ပါလိမ့်!), ဒါပေမယ့် ထောက်ပံ့ကြေးတွေအကြောင်း, လျှောက်လွှာများ. ဘာအငြင်းအခုန်လဲ။! ဘာအငြင်းပွားမှုလဲ။! ဘာမှမဖြစ်! ငါပြောခဲ့သည့်အတိုင်း, အရင်ကထက် ပိုဆိုးတယ်။! Măcar înainte impostorii voiau să pară și ei altceva și îi invidiau pe cei care erau… Acum nimeni nu mai dă doi bani pe cei care sunt altceva, အဲဒါက လူတွေကို သုတေသနလုပ်သင့်တယ်။. အပြင်မှာ တခြားအရာတွေ ရှိသေးတယ်လို့ တွေးကြည့်မယ်ဆိုရင်, သင်မှားနေပါတယ်. အတူတူပါပဲ။! ဒါပေမယ့် ပိုက်ဆံအများကြီးပိုရလာတယ်။, အတွေးတစ်ခုဝင်လာသည်။, စိတ်ဝင်စားစရာတစ်ခု.
ဒါပေမယ့် သိပ္ပံပညာရဲ့ သမိုင်းက အဲဒီ စိတ်ကူးသစ်တွေကို ပြတယ်။, မူရင်း, အခက်တွေ့နေတယ်။, အချိန်မီ. ဒီခေတ်မှာ ငါ့အတွက် ဘာလဲ။, အနည်းဆုံးပြောရလျှင် မိုက်ပုံရသည်။.
စနစ်က ခေတ်နောက်ကျနေပါပြီ။, စိတ်ဆင်းရဲ, စိတ်ဆင်းရဲ, အလယ်အလတ် လူတန်းစားများအတွက် လည်းကောင်း၊, သူတို့ရဲ့အောင်မြင်မှုအတွက်, သိပ္ပံပညာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ မဟုတ်ပါဘူး။. ဇီဝဗေဒ အတန်းဖော် တစ်ဦးက ပြောပြသည်။, ကောလိပ်မှ, စမ်းသပ်မှုများစွာကို ခွင့်ပြုပေးသော ကိရိယာများရှိသည်။ (အပေါ်မှာ ငါစမ်းသပ်မှုတွေလို့ခေါ်တယ်။), ဒီလိုစနစ်မျိုးကို လိုချင်တယ်။, သူတို့မှာ ဆောင်းပါးရေးဖို့ တစ်ခုခုရှိလို့လား။, ငါတို့ပြောခဲ့ကြသောအကြောင်းများ, ရန်ပုံငွေယူပါ။. ငါ့မှာ ဓါတ်ဆားတွေမရှိလို့ ငါ့အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအစမှာ သီအိုရီကို လှည့်ခဲ့တယ်။. ဒါပေမယ့် မူရင်းစမ်းသပ်မှုတွေအတွက် ကောင်းကောင်းအများကြီးလုပ်ခဲ့တယ်လို့ ကျွန်တော်ထင်ပါတယ်။.
ဘာလုပ်မလဲ? ဒီခေတ်မှာ? အလွန်ရိုးရှင်းပါသည်။! ဒီစနစ်ကြီးတစ်ခုလုံးကို ဖျက်သိမ်းလိုက်တယ်။, မမွေးခင် ဝေဖန်တယ်။, အဲဒီတုန်းက သူက ပိုချစ်စရာကောင်းပေမယ့်. Cunosc profesori universitari americani care au lucrat în domeniu din anii ’70, အောင်မြင်ပြီးတာကို ဘယ်သူက အံ့သြလဲ။.
ပထမဆုံးအနေနဲ့ မဂ္ဂဇင်းတွေဘာကြောင့် လိုအပ်လာတာလဲ။, ယခုအချိန်တွင် မည်သူမဆို ၎င်းတို့၏ရလဒ်များကို ချက်ချင်းသိရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။! မီဒီယာတွေရှိလာတဲ့အခါ! ပိုက်ကွန်ရှိတယ်။! မှတ်တမ်းအတွက်ပဲ ဖြစ်ဖြစ်၊ လူတွေကို ကြည့်ဖို့ အတွက်ပဲ ရလဒ်အချို့ကို ရေးနိုင်ပါတယ်။, သူတို့လိုချင်ရင်, ငါ့ရလဒ်တွေကို သူတို့လိုချင်တယ်။, ဒါပေမယ့် ဒါက သတင်းတစ်ပုဒ်အတွက်ပါ။, အနှစ်ချုပ်. ဆိုလိုသည်မှာ သိပ္ပံနည်းကျ စာစောင်မျိုးများ ရှိရန်ဖြစ်သည်။. ကျွန်ုပ်၏ရလဒ်များကိုအသေးစိတ်သိချင်သူများအတွက်, ငါ့မှာ စကားနှစ်လုံးပဲရှိတယ်။? ကြွက်ဟောင်းများတွင် အသက်ရှည်ခြင်းနှင့် မျိုးပွားနိုင်မှုဆိုင်ရာ စမ်းသပ်မှုများနှင့် ပတ်သက်လျှင် (မထုတ်ဝေရသေးပါ။, ၎င်းတို့ကို မူပိုင်ခွင့်နှင့် အရင်းအနှီးပြုနည်းကို တွေ့ရှိရမည်ဖြစ်သည်။), စာရွက်အနည်းငယ်မှာ ရေးရမယ့်အရာပဲရှိတယ်။? မဟုတ်ဘူးလား။, ငါ့မှာ ရုပ်ရှင်တွေ နာရီတွေ ရှိတယ်။, ပုံထောင်ပေါင်းများစွာ. ငါမမြင်ဘူးတာကို သူတို့မြင်နိုင်တယ်။. ဒီလိုဖြစ်နေတာ အံ့သြစရာကောင်းတယ်။, တခြားသူတွေက မင်းရဲ့စိတ်ကူးတွေထက် ရလဒ်တွေ ပိုကောင်းလာတဲ့အခါ. မင်းမလုပ်ဘူးဆိုတာ ငါမြင်တယ်။. ဒါက တခြားသူတွေနဲ့ လုပ်တာပါ။, အတုတွေဖြစ်နေတိုင်း ကြောက်တယ်။. ဒါပေမယ့် သင်လုပ်ခဲ့သမျှကို သင်ပြနိုင်ရင် အတုတွေ ပျောက်သွားလိမ့်မယ်။, အလုပ်စာအုပ်များ, ကိုယ်တိုင်လည်း ရုပ်ရှင်ရိုက်လို့ရတယ်။.
သေချာပါတယ်။, အကြောင်းမူကား၊ အရာအားလုံးကို ငြင်းပယ်ရမည်။. ဘယ်လိုလက်ခံမလဲ။, မင်းမှာ ဦးနှောက်နဲ့ အသိတရားရှိတယ်ဆိုရင်, ထုတ်ဝေရန် ငွေပေးရသည်။? ဆိုလိုသည်မှာ ငွေသည် တန်ဖိုး၏စံနှုန်းဖြစ်သင့်သည်။? စနစ်အကြောင်း ညည်းတွားနေသူတစ်ယောက်, ကိုယ်လည်းပဲ, တခြားအချိန်တွေလိုပါပဲ။, ပြော, ကြည့်လိုက်, ဒါက ငါ့ဥစ္စာ (de câte ori am luat țeapă așa!) သူပြောတာလည်း ဟုတ်တယ်။, ပေးဆောင်ရပါမည်။, ဒါမှ မဟုတ်ရင် အကုန်လုံး စခန်းချပြီး ထုတ်ဝေမယ်။. ကြားလား။! ကောင်းပြီ၊ လူအများစုက ဘာကိုမှ မထုတ်ဝေချင်ကြဘူး။, ဘာမှမလုပ်ဘူး။, အကယ်၍ စနစ်က သူတို့ကို ဒေါက်တာဘွဲ့များ ကစားရန် အတင်းအကြပ် မလုပ်ပါက၊, ဆောင်းပါးများ, သူ့အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းမှာ တိုးတက်ဖို့. Cum îmi zicea un medic care se înscrisese la doctorat, တစ်နေ့ကျရင် သူတို့ကို မေးမှာ မဟုတ်ဘူးဆိုတာ မသိရဘူး။. သုတေသနကို ဘယ်တော့မှ ထပ်မလုပ်တတ်တဲ့သူတွေပါ။. ကျွန်တော်ဆုတောင်းပါတယ်, သူတို့သည် သုတေသနဂိမ်းတွင် ပါဝင်တော့မည်မဟုတ်ပါ။ ဒါပေမယ့် ကျန်နေတဲ့သူတွေလည်း ပါပါတယ်။, အများအားဖြင့်, တစ်ချို့ သုတေသန ပိုးတွေက သူ့ကို ကိုက်နေတာ မဟုတ်ဘူး (ငါကိုးကားသောအသုံးအနှုန်း), ဒါ​ပေမဲ့ ဒါ​က သူ​လုပ်​ရ​တာ​ပဲ။. တန်ဖိုးမရှိသော ပစ္စည်းများကို ထုတ်လုပ်ရန် အချိန်ဖြုန်းရန် လွယ်ကူသည်။, ဘယ်စနစ်က ဆုပေးလဲ။. အသက်အရွယ်ကြီးရင့်တဲ့ အယူအဆကို ထုတ်ဝေတဲ့အခါ မှတ်မိတယ်။. အဲဒီနှစ်မှာ သုတေသနဆုရမယ်ဆိုတာ သေချာပါတယ်။. ငါ့ထက် Ro မှာ ဘယ်သူက ပိုလုပ်မလဲ။, ငါ့လယ်၌? မိုက်လိုက်တာ! အဲဒီမဂ္ဂဇင်းကို မတွေ့မိဘူး။, ငါထုတ်ဝေသောအရာနှင့်ကိုက်ညီသည်။, ကြီးကြီးမားမား သက်ရောက်မှု မရှိခဲ့ပါဘူး။! သက်ရောက်မှုအချက်အပေါ် ပေးထားသည်။. နောက်နှစ်မှာ, အမိုက်စားတွေ ရခဲ့တယ်။, ငါမြင်သည်အတိုင်း၊, ငါ့စိတ်ကူးတွေကို အခြေခံထားရင်တောင်, ဒါပေမယ့် အဲဒီပစ္စည်းတွေနဲ့ ငါလိုချင်တာကို နားမလည်တဲ့ တခြားသတ္တဝါတွေ တစ်စုတစ်စည်းထဲ ချထားခဲ့တာ၊. ဆုတွေကို သူတို့နဲ့ မျှဝေခဲ့တယ်။ (NURC), တစ်ချို့က ကိုယ်ဘာလုပ်ခဲ့မှန်းတောင် မသိကြပေမယ့်. ဤကဲ့သို့သော ဆောင်းပါးကို တင်ပါ။, PhD ကြီးကြပ်ရေးမှူး အလိုရှိသည်။, သူ့မှာ တာဝန်ရှိတယ်။, ငရဲသိတယ်။. သူနဲ့ ကွဲလွဲခဲ့တဲ့ ပဋိပက္ခတွေကိုလည်း သတိရမိတယ်။, နောက်ထပ် ဆောင်းပါးတွေ မလိုချင်တော့ဘူး။, ငါပြည့်နေတယ်။, ငါ့မှာ ငါလိုအပ်တာတွေရှိတယ်။.
ဤနေရာတွင် ကျွန်ုပ်ရေးထားသည်ကို လူအများ နားလည်လိမ့်မည် မထင်ပါ။, ဒါပေမယ့် လုပ်မယ့်သူတွေ ရှိကောင်းရှိမယ်။. သေချာပါတယ်။, စနစ်အားလုံးကောင်းဖို့အတွက် ပြောင်းလဲသင့်တယ်။. ဒါပေမယ့် အတုအယောင်တွေ ပြည့်နှက်နေပြီဆိုရင် ဘယ်သူက ဂရုစိုက်မှာလဲ။! တစ်မျိုး, ငါထင်ခဲ့တာ (သွေးစုပ်ဖုတ်ကောင်တွေလို တစ်ယောက်ကိုတစ်ယောက် ရှာခဲ့ကြတယ်။), သုတေသနအကြောင်း ဘာမှမသိလို့ ဒေါသတကြီးဖြစ်သွားတယ် လို့ ပြောခဲ့တယ်။, ငါခန့်မှန်းချက်အကြောင်းပြောနေလျှင်, အတွေးအခေါ်ကောင်းများအကြောင်း. သုတေသနဆိုတာ ဘာလဲ မသိဘူး။, အဆင့်ငယ်များဖြင့် လုပ်ဆောင်သည်။. နှင့်, ဒါကြောင့် ငါ့ရလဒ်တွေကို ငါစွန့်လွှတ်သင့်တယ်။, ဖြစ်သင့်သည်မဟုတ်ဟု မိန့်တော်မူ၏။. ယနေ့ခေတ်နည်းလမ်းများဖြင့် Mendel သည် ကျရှုံးသွားမည်ဖြစ်သည်။, ဖရန်ကလင်, စီးပွားရေးလုပ်ပြီး သိပ္ပံပညာကို သင်ယူခဲ့သူ 40 အသက် ... နှစ်, မထင်မှတ်ပါ။. အရည်အချင်းရှိတဲ့ နယ်ပယ်မှာ မရှိဘူးလို့ ထင်ပါတယ်။, တကယ့်အရည်အချင်းတွေ, သုတေသနတွင် ရေတွက်ခြင်းထက် နည်းသည်။, ကုသိုလ်လည်းရ၊. သူတို့မှာ ပစ္စည်းဘယ်လောက်ရှိလဲလို့ လူတွေက မမေးသင့်ပါဘူး။, ဒါပေမယ့် ဘယ်လို သီးခြားဆောင်းပါးတွေ ရေးခဲ့လဲ။, သူတို့အတွက် ဘာစိုးရိမ်လဲ။, သူတို့ဘာသိချင်လဲ။. အများစုမှာ သင်ယူစရာဘာမှ မရှိကြပေ။. ပရိုမိုးရှင်းစနစ်က ချို့ယွင်းနေတယ်။, ရွေးချယ်မှုစနစ်မှာ ချို့ယွင်းချက်ရှိသည်။.
ရလဒ်: ယခုကျွန်ုပ်တို့မြင်သောအရာ! ဘေးဥပဒ်သည် နှိမ့်ချမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။!